November 2016: Farbleitsystem an zwei weiteren Schulen im MTK überprüft
Am 22. November fanden an der Grundschule in den Sindlinger Wiesen in Kelkheim und der Theodor-Heuss-Schule in Bad Soden Endabnahmen statt, bei denen das dort installierte Farbleitsystem (FLS) auf Vollständigkeit und Stimmigkeit überprüft wurde.
Das Abnahme-Team bestand aus der Schulleitung, dem Hausmeister, je einem Vertreter der Feuerwehr, der Rettungsdienste, der zuständigen Polizeistation, dem Designer Dejan Pavlovic, dem Leiter des Arbeitskreises Sicherheit an Schulen im MTK und erstmals auch der Schulbetreuung. Die Beteiligung der Schulbetreuung macht Sinn, weil sie Räumlichkeiten im Schulbereich nutzt. Diese Nutzung wird künftig auch in den FLS-Plänen entsprechend vermerkt.
Endabnahme an der Grundschule in den Sindlinger Wiesen in Kelkheim, stellvertr. Schulleiterin Sarah Abtt neben der Orientierungstafel sowie Schulbetreuung Simone Brinkmann
Endabnahme an der Theodor-Heuss-Schule in Bad Soden, Schulleiterin Ursula Jakobi-Birk neben der Orientierungstafel
Bei den Endabnahmen werden zunächst die Anfahrtsbeschilderung und die an den Zugangswegen zu der Schule aufgestellten Orientierungstafeln geprüft. Die Orientierungstafeln bieten einen ersten Überblick über das Schulgelände und die farbig gestalteten Gebäudepositionen. Danach prüft das Team den Eingangsbereich, wo durch farbige Markierungsbänder mit integrierten Pfeilen im oberen Bereich der Türen der Weg in die farblich gestalteten Gebäudeteile hingewiesen wird. Außerdem befinden sich Raumpläne an den Wänden – analog der Orientierungstafeln – und Wandmarker, die in 2 m Höhe platziert sind. Die quadratischen Wandmarker kennzeichnen die Gebäudefarbe und die Richtung zum nächstgelegenen Gebäudeteil sowie die Eingänge und Treppenräume. Geprüft werden auch die farbigen Türlaschen. Bei den Türlaschen, die in der jeweiligen Farbe des Gebäudekomplexes gestaltet sind, handelt es sich um den Hauptbestandteil des FLS. Sie sind mit der Angabe des Stockwerkes und der Raumnummer versehen und auf beiden Seiten der Türen angebracht. Die Raumnummern sind nach dem sogenannten Perlenschnurprinzip angeordnet – also lückenlos aufsteigend oder absteigend.
Da einige Gebäude der Theodor-Heuss-Schule unter Denkmalschutz stehen, musste bei den schönen alten Kassettentüren die Türlasche angepasst werden.
Für jede Schule mit FLS wird eine zwischen Feuerwehr, Rettungskräften und Polizei festgelegte Aufstellfläche für die Rettungskräfte / Feuerwehr festgelegt. Das geschieht im Zuge der Endabnahmen.
Nach der Endabnahme wird der Lehrerschaft in Rahmen der regelmäßigen Gesamtkonferenzen durch den Leiter der zuständigen Polizeistation Sinn und Zweck des Farbleitsystems erklärt. Auch hierbei sollte die Schulbetreuung mit vertreten sein. Wenn die von ihren Lehrern im FLS unterwiesenen Schülerinnen und Schüler das FLS als ihr Orientierungs- und Rettungssystem erkennen, bleiben Beschädigungen der FLS-Elemente aus. Das zeigt die Erfahrung bis heute.
Durch zahlreiche Übungen der Polizei- und der Rettungskräfte – jeweils in den Ferien – wurde das Farbleitsystem mit seiner hervorragenden Orientierungsmöglichkeit in den Schulen getestet. Das FLS sorgt für ein sicheres und schnelles Finden eines Raumes. Weitere Konsequenzen der Übungen sind wechselseitige Beschulungen von Polizei und Rettungskräften sowie die Ausstattung aller Polizeifahrzeuge im MTK mit Rettungstragetüchern.
Jürgen Moog
